解析过程
我们，在第九条和平等机会办公室，已经包括了各种各样的 为投诉人、被告和证人提供校外支持资源. 我们有 还创建了指南和图形流程图，以帮助浏览大学的 流程.
解析过程
解决方案：正式和非正式解决过程
我们在第九条和平等机会办公室，随时可以与任何人会面 谁想了解大学的正式和非正式决议程序. 下面是描述每个过程的摘要和流程图.
非正式决议过程总结
非正式决议是一种基于补救措施的决议过程，不涉及 调查、听证或上诉. 这是正式决议的替代方案 过程和可能采取各种可定制的形式，可以包括，但不是 局限于，穿梭调解，方便的谈话，或提交 影响和缓解声明. 非正式解决程序只能被启动 在获得投诉人、被投诉人和大学的同意后.
非正式解决过程通常包括一些步骤，下面概述了这些步骤 在这个流程图中.
一般而言，结果侧重于对投诉人造成的损害，可能包括 被申请人同意参与适当和合理的补救措施. 这些补救措施可能类似于纪律制裁措施，但是 他们总是通过相互同意来决定.
正式决议程序总结
针对学生的正式投诉，有三种不同的调查程序： 轨道1，轨道2，轨道3.
针对员工的正式投诉，有两种不同的调查程序： 曲目1和曲目3.
适用的程序轨道由以下标准确定.
轨道1适用于以下情况：
- 所指控的行为符合本条对性骚扰的定义 7.C of the Nondiscrimination 政策; and
- Occurred in the United States; and
- 发生在大学的教育项目或活动中，定义见 《lol菠菜网正规平台》中题为“第一阶段：联邦强制听证会”的部分 过程. 被禁止的行为.”
轨道2适用于以下情况:
- The Complaint involves a Student Respondent; and
- 诉状指控不当性行为、约会暴力或家庭暴力 defined in the Nondiscrimination 政策; and
- 投诉人和被投诉人（“双方”）一方（或双方）的可信度； 或任何证人是决定学生是否违反的关键 the Nondiscrimination 政策; and
- 如果出现以下情况，学生将面临严重的纪律处分（开除或停学） 被发现违反了非歧视政策.
轨道3适用于以下情况：
投诉声称违反了非歧视政策，除了所描述的 以上.
Track 3流程通常被称为“单一调查员模式”，因为 它不涉及听证会. 相反，指派的调查员负责 就涉嫌违反政策的个案进行调查及作出决定.
每个程序轨道的主要阶段如下图所示 总结如下.
